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          高考物理中最常見的11個易錯點分析(含例題詳解)

          2022-09-10 03:10 來源: 高考學習網 本文影響了:2797人

          高中物理考試中,有許多錯誤其實只要多加注意,搞清楚各個基本概念,就可以很好的得到避免。今天為大家列出的就是在高中物理考試中最常見的11個易錯點,希望能為大家帶來幫助!

          易錯點1:對概念理解不到位而出錯

          例一、物塊靜止在固定的斜面上,分別按下圖所示的方向對物塊施加大小相等的力F,AF垂直于斜面向上,BF垂直于斜面向下,CF豎直向上,DF豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是( )

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          【易錯診斷】誤認為B、D圖中都增大了正壓力,物塊所受的靜摩擦力增大,產生錯誤的原因是混淆了滑動摩擦力和靜摩擦力的區別.應該這樣分析:先根據題設條件判斷物塊與斜面之間是靜摩擦力,而靜摩擦力與壓力無關,分別對圖示的物塊進行受力分析,畫出受力分析圖,將重力與F分別沿平行斜面方向和垂直斜面方向進行分解,由平衡條件可知,物塊所受的靜摩擦力與重力和F在平行斜面方向的分力平衡,顯然物塊所受靜摩擦力增大的是圖D,減小的是圖C,不變的是圖A、B。

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          【走出誤區】 遇到涉及摩擦力的問題,首先應分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力,滑動摩擦力大小與正壓力有關,用公式FfμFN計算,靜摩擦力的大小與正壓力無關,要依據平衡條件或牛頓第二定律列方程計算。

          易錯點2:對平衡狀態理解有偏差而出錯

          例二、如下圖所示,一質量為m的圓環套在一光滑固定桿上,桿與水平面傾角為α,用輕繩通過定滑輪與質量為M的物塊相連,現將圓環拉到A位置由靜止釋放,AO水平,圓環向下運動到達最低點B,已知OC垂直于桿,OBOC之間的夾角β=58.7°,A與定滑輪間距離L=1m,g=10m/s2。

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          (1)求物塊質量M與圓環質量m的比值Mm;

          (2)若Mm=2.5,α=60°,β=58.7°,試求圓環運動到C點時的速度v;

          (3)簡要描述圓環從A運動到B的過程中,物塊速度大小的變化情況。

          【易錯診斷】 解答此題的常見錯誤是:認為圓環在B點速度為零,所受合外力為零,列出方程,從而解出Mm.造成錯誤的原因是把圓環速度為零錯誤認為是平衡條件.

          (1)圓環在B點雖然速度為零,但并不處于平衡狀態。對圓環由A運動到B的過程,由機械能守恒定律有:mgLsinα(cosα+tanβsinα)=MgL(sinα/cosβ-1)

          可得Mm=sinα(cosα+tanβsinα)∶(sinα/cosβ-1)。

          (2)圓環運動到C點時,沿繩方向的速度為0,所以此時M速度為0,對系統由機械能守恒定律有mv2/2=mgLsinαcosαMgL(1-sinα);而M=2.5m,α=60°, 聯立解得v=3.92m/s.

          (3)M先向下加速運動、再減速運動到零、然后向上加速運動、再減速運動到零。

          【走出誤區】平衡狀態指的是合外力為零或加速度為零的狀態,而不是速度為零的狀態。

          易錯點3:對瞬時問題分析不清而出錯

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          例三、(1)如圖甲所示,一質量為m的小球系于長度不同的l1、l2兩根細線上,l1線的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2線水平拉直,小球處于平衡狀態.現將l2線剪斷,求剪斷l2線瞬間小球的加速度。

          (2)若將圖甲中的l1線改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖乙所示,其他條件不變,將l2線剪斷,求剪斷l2線瞬間小球的加速度。

          【易錯診斷】解答該題易犯的錯誤是:設l1線上拉力為F1,l2線上拉力為F2,小球重力為mg,小球在三力作用下保持平衡,則F1cosθmg,F1sinθF2

          聯立解得F2mgtanθ

          剪斷l2線的瞬間,F2突然消失,小球即在F2反方向獲得加速度,因為mgtanθma,所以加速度agtanθ,方向沿F2反方向。

          對第(2)問仍然按照上述方法解答,得出加速度agtanθ。

          上述解答錯誤的原因是忽視了輕繩中彈力的突變和加速度的瞬時性。

          正確解答:

          (1)圖A中將l2線剪斷的瞬間,F2突然消失,l1線上拉力發生了突變,l1線上的拉力和重力的合力不再是沿F2反方向.小球將沿以懸點為圓心,以l1線長度為半徑的圓弧運動,其合力的方向沿圓弧的切線方向.其合力大小為Fmgsinθ,加速度aF/mgsinθ.

          (2)設彈簧l1上拉力為F1,l2線上拉力為F2,小球重力為mg,小球在三力作用下保持平衡有

          F1cosθmg,F1sinθF2

          聯立解得F2mgtanθ

          剪斷l2線的瞬間,F2突然消失,小球在F2反方向上獲得加速度,由牛頓第二定律有F2ma,解得加速度aF2/mgtanθ,方向沿F2反方向。

          【走出誤區】形變量不明顯的物體產生的彈力可以突變,如輕繩的拉力、輕桿的彈力、支持面的支持力等;有明顯形變的物體的彈力不能發生突變,如彈簧的彈力、橡皮筋的彈力等。

          易錯點4:審題不清,因思維定式而出錯

          例四、要求摩托車由靜止開始在盡量短的時間內走完一段直道,然后駛入一段半圓形的彎道,但在彎道上行駛時車速不能太快,以免因離心作用而偏出車道,摩托車和道路的有關數據見表格。求摩托車在直道上行駛所用的最短時間。

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          【易錯診斷】

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          正確解答:

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          例五、如圖所示,長為L的輕繩一端固定在O點,另一端系一質量為m的小球,在最低點給小球一水平初速度v0,同時對小球施加一大小不變,方向始終垂直于繩的力F,小球做圓周運動到繩水平時,小球速度大小恰好也為v0.求F的大小。

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          【易錯診斷】解答此題的常見錯誤是:認為小球在力F的作用下先做加速運動后做減速運動,由對稱性可以判斷出,當輕繩與豎直方向成45°角時小球速度最大,切線方向的加速度為零,此時重力沿切線方向的分力與F等大反向,造成錯誤的原因是先入為主地認為軌跡初末端速度相等,則小球先加速后減速,錯誤地判斷小球速度最大的位置是輕繩與豎直方向成45°角時。

          正確解答:

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          【走出誤區】解題時要通過認真審題,弄清題述條件,不要先入為主,產生思維定式

          易錯點5:對臨界條件分析不清而出錯

          例六、如下圖所示,質量為m=1kg、長為L=0.8m的均勻矩形薄板靜止在水平桌面上,其右端與桌子邊緣相齊。薄板與桌面間的動摩擦因數為μ=0.4,g=10m/s2,現用F=5N的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F至少做功為( )

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          A.2J B.1.8J C.1.6J D.1.4J

          【易錯診斷】解答中常見錯誤思路是:當力F的作用距離達到板長的一半時,力F所做的功最少。

          正確解答:

          F作用一段距離后撤去,薄板繼續向右滑行,當薄板的重心剛好滑到桌邊時速度為零,薄板即將翻下桌子,力F所做的功最少

          由動能定理WFminWf=0

          WFminWfμmg·L/2=0.4×1×10×0.8/2J=1.6J

          【走出誤區】解答臨界問題時,弄清臨界條件往往是正確解題的關鍵,常見的典型臨界問題的臨界條件為:

          (1)接觸與脫離的臨界條件:兩物體接觸面上的彈力為零;

          (2)相對靜止或相對滑動的臨界條件:靜摩擦力達到最大值;

          (3)繩子斷裂或松弛的臨界條件:繩子張力達到所能承受張力的最大值或為零;

          (4)加速度最大與速度最大的臨界條件:當物體受到變化的外力作用而運動時,當合外力最大時,加速度最大;合外力最小時,加速度最小。當加速度為零時,往往對應速度最大或最小的臨界狀態。

          易錯點6:考慮不全面造成漏解或錯解

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